在线课程只适合那些想学习的人

由于大流行，我们的生活发生了很多变化。 其中一个变化是“在线课程”。 从小学生到大学生，每个人都必须通过在线课程接受教育。 虽然没有其他选择，但我们真的认为这是正确的方法吗？ 或者在线课程只适合那些想学习的人？

由于师生之间没有真正的互动，互动仅限于屏幕，教育质量肯定受到阻碍。 需要更多或特别关注的学生被忽视了。 由于教育仅限于屏幕，学生很容易被社交媒体或任何其他网站分散注意力，而在理想课堂中很容易发现这一点的老师无法帮助学生。

在线课程的时间和进度是预先确定的，因此教育有点被迫，学生很少甚至没有参与课程。 这一切都会导致学习兴趣降低。 愿意学习或聪明的学生无论如何都会学习所教的内容，但那些不能学习的学生将陷入分心的陷阱。

学生取笑老师、制造滋扰的事件正在增加，这加剧了在线课程的弊端。 此外，很难长时间专注于屏幕，因此，注意力持续时间短的学生很容易分心并寻找其他娱乐方式。

学生从同龄人那里学到很多东西，由于在线课程的开始，他们可能会感到孤立或孤独。 倾向于以他人为榜样的学生可能不得不面对困难才能获得学习动力。

肢体语言和眼神交流是教学的重要方面，在在线课堂上很难察觉到。 没有规矩和纪律，没有学习兴趣的学生会以此为契机，试图扰乱整个班级。

由于现在教育学生的全部责任都落在了父母身上，父母正在工作或不在家的学生很容易分心，因为没有人照顾他们。 没有多少印度教师精通新兴技术，因此，学生们找到了制造滋扰或干扰的机会。

学习体验变得被动，学生觉得上课很无聊。 想象一下，坐在电脑前，被教的东西显然超出了您的理解范围。 你显然会感到无聊，现在从一个学习速度不快的孩子的角度想象一下，或者有人对学习根本不感兴趣。 这两组学生会怎么做呢？

学习缓慢的人会找到某种方式来学习，这对他们来说可能很难，但他们会克服它。 后者很容易分心，并试图做些别的事情来排解无聊。 只是现在没有人负责照顾，更容易走错路。

死记硬背是一种通过重复记忆的技巧。 这种技术不能保证真正的学习。 可悲的是，这是由于在线课程而正在实施的。 成堆的作业、网络考试，简直就是为了给学生作弊，让教育系统不亚于一个笑话。

在线教育也并非一无是处，即使在这些困难时期，它也让教育变得触手可及。 如果不是这样，整个教育系统就会停滞不前。  

在线学习真的只适合那些想学习的人。 其他不感兴趣的人可以轻松拥有许多其他选择。 选择自娱自乐或克服无聊。

愿意学习的同学不管在什么情况下都会去尝试，但有风险的应该是我们应该照顾的。 我们应该想办法与他们互动，增加他们的学习兴趣。

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