خود مطالعہ کیوں زیادہ اہم ہے۔

آج کے ڈیجیٹل دور میں خود مطالعہ کیوں زیادہ ضروری ہے جہاں موبائل آلات، کمپیوٹر وغیرہ سے 24/7 آسانی سے قابل رسائی معلومات موجود ہیں، حالانکہ جدید دور کا سیکھنے کا ماحول یکسر بدل چکا ہے۔ خاص طور پر جب سے پوری دنیا میں طلباء اور اساتذہ دونوں اس عجیب اور غیر یقینی صورتحال سے ہم آہنگ ہونے پر مجبور ہیں۔ اسکول کلاس رومز سے گھر پر آن لائن کلاسز میں منتقل ہو گئے ہیں۔

آن لائن کلاسز ایک اچھا متبادل ہیں، تاہم وہ بہترین نہیں ہیں۔ آن لائن کلاسز کے دوران بہت سے خلفشار ہوتے ہیں، اس میں حصہ لینے کی کوئی ضرورت نہیں ہے۔ لہذا، خود مطالعہ کلاس میں شرکت سے زیادہ اہم ہے. یہ طلباء سے سیکھنے کا اپنا راستہ تلاش کرنے اور اپنی سیکھنے کے لیے خود ذمہ دار ہونے کی ضرورت ہے۔ خود مطالعہ استاد پر انحصار کیے بغیر خودمختاری اور ترقی کی صلاحیت پیدا کرنے میں مدد کر سکتا ہے۔

خود مطالعہ کرتے وقت، جواب تلاش کرنا یا خود ہی کسی مسئلے کو حل کرنا فائدہ مند محسوس کر سکتا ہے اور سیکھنے کو مضبوط بھی کر سکتا ہے۔ جب طلباء اپنے سیکھنے کی ملکیت حاصل کرتے ہیں اور جب وہ کامیابی کا تجربہ کرتے ہیں، تو ان میں اعتماد اور خود حوصلہ پیدا ہوتا ہے۔ انٹرنیٹ کے عروج نے خود سیکھنے کو زیادہ موثر، آسان اور تیز تر بنا دیا ہے۔ روایتی اسکول کے کام کے ساتھ ساتھ خود سیکھنے سے طلباء کو معلومات کو بہتر طریقے سے سیکھنے اور یاد رکھنے میں مدد مل سکتی ہے، ان کی سمجھ، درجات اور حوصلہ بڑھانے میں مدد مل سکتی ہے۔ سیکھنے کے تجربے کو بڑھانے کے لیے خود سیکھنا ایک بہترین طریقہ ہے۔

مزید برآں، خود سیکھنے کے متعدد کورسز آن لائن دستیاب ہیں جو مکمل ہونے پر سرٹیفکیٹ پیش کرتے ہیں۔ یہ سرٹیفکیٹ کے ساتھ خود سیکھنے کے کورسز سیکھنے والوں کو ان کی مہارتوں اور علم کا ٹھوس ثبوت فراہم کریں، جو کیرئیر کی ترقی اور ذاتی ترقی کے لیے قابل قدر ہو سکتا ہے۔ ان کورسز کی لچک اور رسائی کے ساتھ، افراد اپنی کامیابیوں کو ظاہر کرنے کے لیے تسلیم شدہ سرٹیفکیٹ حاصل کرتے ہوئے، نئی مہارتیں حاصل کر سکتے ہیں، مختلف مضامین کو دریافت کر سکتے ہیں، اور اپنی رفتار سے اپنے افق کو بڑھا سکتے ہیں۔

طلباء مسئلہ حل کرنے کی مضبوط مہارتیں تیار کرتے ہیں:

خود مطالعہ یا خود سیکھنے سے طلباء کو مسائل کی نشاندہی کرنے اور خود ہی موثر حل تلاش کرنے کی صلاحیت ملتی ہے۔ خود سیکھنا سیکھنے کی آزمائش اور غلطی کی شکل ہے۔ طلباء کو اپنے اہداف خود طے کرنے ہوں گے، اس بات کی نشاندہی کرنی ہوگی کہ کس طرح ترقی کو جاری رکھا جائے اور اپنے وقت کا انتظام کیسے کیا جائے۔ خود سیکھنے سے طلباء کو اسکولوں اور اداروں میں تمام حل اور علم کو چمچ سے کھلانے کے مقابلے میں مسائل کو آزادانہ طور پر حل کرنے میں مدد ملتی ہے۔ خود سیکھنا آپ کی رفتار اور وقت پر سیکھنے کی صلاحیت فراہم کرتا ہے۔ طلباء کو یہ سیکھنا پڑتا ہے کہ ان کے پاس حل لانے کی بجائے فعال طور پر حل تلاش کرنے کا طریقہ۔ اس لیے خود مطالعہ زیادہ ضروری ہے۔

نظم و ضبط پیدا کرتا ہے اور خود اعتمادی کو فروغ دیتا ہے:

خود مطالعہ بھی زیادہ اہم ہے کیونکہ یہ طلباء میں نظم و ضبط پیدا کرتا ہے۔ سیکھنے کے دوران انہیں یہ فیصلہ کرنا ہوتا ہے کہ کس طرح سے گزرنا ہے اور معلومات کی ایک بڑی مقدار کو چھانٹنا ہے، انہیں اندازہ کرنا ہوگا، اپنے وقت کا انتظام کرنا ہوگا اور مشغول ہونے سے بچنا ہوگا۔ اس کے لیے بہت زیادہ نظم و ضبط کی ضرورت ہے، یہ خود اعتمادی کو بڑھا سکتا ہے۔ جیسے جیسے طلباء خود زیادہ مطالعہ کرتے ہیں، وہ زیادہ پر اعتماد سیکھنے والے بن جاتے ہیں۔ طلباء خود کو آزاد لوگوں کے طور پر دیکھنے کے قابل ہوتے ہیں، جو کسی کی مدد کیے بغیر نئی چیزیں سیکھ سکتے ہیں۔ یہ ان کے خود کو فروغ دینے میں مددگار ہے۔

سیکھنے کو متعلقہ بناتا ہے:

خود مطالعہ میں، طلباء سیکھنے کے عمل کی ذمہ داری لیتے ہیں۔ یہ سیکھنے کو خوشگوار بناتا ہے کیونکہ وہ نئی چیزیں سیکھتے ہیں۔ سیکھنا متعلقہ ہو جاتا ہے کیونکہ طلباء سیکھتے ہیں کہ وہ کیا چاہتے ہیں ان علاقوں میں جو ان کی دلچسپی کو جنم دیتے ہیں۔ خود کار طریقے سے سیکھنا طلباء کے لیے نیا علم حاصل کرنے کی ذاتی خواہش کو تشکیل دیتا ہے۔ چونکہ طلباء کا ایک واضح مقصد ہے، وہ کیوں اور کیا سیکھ رہے ہیں، اس لیے وہ جو معلومات حاصل کرتے ہیں وہ اکثر متعلقہ ہوتی ہے۔ طلباء ان موضوعات کے بارے میں معلومات تلاش کرنے کی طرف مائل ہو جاتے ہیں جن میں ان کی دلچسپی ہوتی ہے کیونکہ وہ صرف سیکھنے کی خاطر نہیں سیکھ رہے ہوتے۔

اس عمل میں دیگر ہنر سیکھیں:

جب طلباء خود مطالعہ کرتے ہیں، تو وہ دیگر اہم مہارتیں سیکھتے ہیں جیسے کہ وقت کا انتظام، خود تشخیص، اور اپنے مقاصد کا تعین۔ یہ مہارتیں اہم ہیں کہ انہیں کہیں بھی لاگو کیا جا سکتا ہے۔ جو طلباء خود سیکھنے میں اچھے ہوتے ہیں ان میں دوسری مہارتیں پیدا کرنے کی صلاحیت بڑھ جاتی ہے کیونکہ انہیں سیکھنے کے لیے اکثر مہارتوں کا ایک مخصوص سیٹ استعمال کرنا پڑتا ہے۔ خود سیکھنے والوں کا کاموں کے ساتھ پختہ عزم ہوتا ہے، کیونکہ وہ اپنے مقاصد حاصل کرنے تک کسی منصوبے پر عمل کرنے کا طریقہ سیکھتے ہیں۔ خود سیکھنے کا مطلب کسی ایسے موضوع پر نئی معلومات تلاش کرنا ہے جس میں طالب علم کی دلچسپی ہو۔

تجسس کی حوصلہ افزائی کرتا ہے:

خود مطالعہ فطری طور پر ہوتا ہے جب تجسس ہوتا ہے۔ لہذا، اس کا مطلب یہ ہے کہ طلباء کو سیکھنے کی ترغیب ملے گی اور وہ بہت زیادہ علم حاصل کریں گے جب یہ تجسس باہر کے ذرائع سے اندر سے آئے گا۔ طلباء کو سیکھنے کی ترغیب دینے کے لیے تجسس سب سے بڑی اور اکثر نظر انداز کی جانے والی خصوصیات میں سے ایک ہے۔ جب طلباء جو کچھ سیکھ رہے ہیں اس کے ساتھ مشغول نہیں ہوتے ہیں، تو وہ کم معلومات جذب کرتے ہیں کیونکہ وہ سمجھنے کی بجائے حفظ کرنے کے لیے پڑھتے ہیں۔ خود مطالعہ طالب علموں کو کسی ایسی چیز کا انتخاب کرنے کی اجازت دیتا ہے جس میں وہ دلچسپی رکھتے ہوں اور اس کے بارے میں سیکھنے کے لیے پرجوش ہوں، جس سے سیکھنے کا زیادہ موثر تجربہ ہوتا ہے۔ اس سے یہ اور بھی اہم ہو جاتا ہے کہ ہم طلباء کو خود مطالعہ کرنے کی ترغیب دیں۔

بھی پڑھیں: مشہور مصنفین جو خوفناک طالب علم تھے۔