ऐसे युग में जहां प्रौद्योगिकी हमारे जीवन के हर पहलू में व्याप्त है, कोडिंग साक्षरता के समान एक कौशल के रूप में उभरी है। हमारे हाथ में मौजूद स्मार्टफोन से लेकर हमारी कारों को चलाने वाले अत्याधुनिक सिस्टम तक, कोड वह अदृश्य भाषा है जो हमारी डिजिटल दुनिया को नियंत्रित करती है। परिणामस्वरूप, दुनिया भर की शैक्षिक प्रणालियों में एक बढ़ती प्रवृत्ति उभरी है: नियमित स्कूल पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में बच्चों को कोडिंग सिखाना।
लेकिन क्या यह प्रवृत्ति उचित है, या कोडिंग पहले से ही भीड़ भरे शैक्षिक परिदृश्य में एक अनावश्यक जोड़ बन रही है? इस बहस ने दोनों पक्षों में जोशीले तर्क-वितर्क को जन्म दिया है, समर्थकों ने भविष्य के कैरियर के अवसरों और कोड सीखने के संज्ञानात्मक लाभों के बारे में चिंता की है, जबकि विरोधियों ने अनुचित तनाव, अन्य आवश्यक विषयों की संभावित उपेक्षा और स्कूलों में ऐसे कार्यक्रमों को लागू करने की व्यावहारिकता के बारे में चिंता की है। .
कोडिंग पाठ्यक्रम में एक अनावश्यक जोड़ क्यों है?
यहां हमने 4 मुख्य बिंदुओं का विस्तार से उल्लेख किया है जो इस बात पर चर्चा करते हैं कि कोडिंग पाठ्यक्रम में एक अनावश्यक जोड़ क्यों है?
सभी करियर के लिए लागू नहीं
प्रत्येक छात्र प्रौद्योगिकी या कंप्यूटर विज्ञान में अपना करियर नहीं बनाएगा। जो लोग मानविकी, कला, या कुछ सामाजिक विज्ञान जैसे अन्य विषयों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, उनके लिए कोडिंग का प्रत्यक्ष अनुप्रयोग नहीं हो सकता है। इससे यह तर्क सामने आता है कि कोडिंग एक सार्वभौमिक रूप से आवश्यक कौशल नहीं हो सकता है।
मुख्य विषयों से फोकस हटाना
आलोचकों का तर्क है कि पाठ्यक्रम में कोडिंग को शामिल करने से गणित, विज्ञान और भाषा कला जैसे मुख्य विषयों से बहुमूल्य समय बर्बाद हो सकता है। पारंपरिक विषय शिक्षा की नींव हैं, और ऐसी चिंताएं हैं कि कोडिंग के लिए महत्वपूर्ण घंटे आवंटित करने से इन बुनियादी सिद्धांतों की महारत से समझौता हो सकता है। कोडिंग शिक्षा और मुख्य विषयों के बीच संतुलन बनाना एक चुनौती बन गई है जिसे शिक्षकों को सावधानीपूर्वक पार करना होगा।
संसाधनों तक असमान पहुंच
जबकि डिजिटल विभाजन कम हो रहा है, प्रौद्योगिकी और इंटरनेट तक पहुंच में असमानताएं बनी हुई हैं। स्कूलों में कोडिंग शिक्षा शुरू करने से अनजाने में ये असमानताएं बढ़ सकती हैं, क्योंकि वंचित क्षेत्रों में छात्रों के पास कंप्यूटर या विश्वसनीय इंटरनेट कनेक्शन तक समान स्तर की पहुंच नहीं हो सकती है। यह असंतुलन छात्रों के लिए कोडिंग से जुड़ने के असमान अवसरों को जन्म दे सकता है, जिससे मौजूदा असमानताएं और भी बढ़ सकती हैं।
शिक्षक तत्परता एवं प्रशिक्षण
कोडिंग शिक्षा को प्रभावी बनाने के लिए, शिक्षकों के पास एक निश्चित स्तर का कोडिंग ज्ञान होना आवश्यक है। हालाँकि, कई शिक्षकों ने इस क्षेत्र में प्रशिक्षण प्राप्त नहीं किया होगा। अपर्याप्त शिक्षक तत्परता शिक्षा की गुणवत्ता और समग्र सीखने के अनुभव में बाधा बन सकती है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि कोडिंग शिक्षा प्रभावी ढंग से प्रदान की जाए, शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रमों में निवेश करना आवश्यक है।
अत्यधिक भीड़भाड़ वाला पाठ्यक्रम
कई शैक्षिक प्रणालियों में पाठ्यक्रम पहले से ही मुख्य विषयों से भरा हुआ है जिन्हें कवर किया जाना चाहिए। कोडिंग जोड़ने से शेड्यूल में और अधिक भीड़ हो सकती है, जिससे शारीरिक शिक्षा, कला और व्यावहारिक विज्ञान परियोजनाओं सहित अन्य आवश्यक शिक्षण क्षेत्रों के लिए उपलब्ध समय सीमित हो सकता है।
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